SECUENCIA DIDÁCTICA SOBRE INCENDIOS
Producto 6
sesión 5
PROPÓSITO: Participar de manera informada,
reflexiva y crítica en el espacio donde se
habita para el cuidado y la conservación del ambiente, así como para
contribuir a la prevención de desastres.
COMPETENCIA: Participación del
espacio donde se vive
APRENDIZAJES ESPERADOS: Reconoce desastres
ocurridos recientemente en los continentes
y acciones a seguir, antes, durante y después del desastre
EJE TEMÁTICO: Calidad de vida,
ambiente y prevención de desastres
TEMA: Porque se producen los incendios
SECUENCIA DIDÁCTICA
ACTIVIDADES DE INICIO: Preguntar a los niños
que actividades pueden causar un incendio, y también si saben los daños que ocasiona.
Preguntar si en su
comunidad ha habido algún incendio, mencionar que lo provoco y como lo
controlaron.
Presentarles algunas
imágenes sobre algunos desastres que han provocado los incendios, y su opinión de los mismos; además indagar
sobre ¿ que hubieran hecho si estuvieran
en medio de algún incendio?
ACTIVIDADES DE DESARROLLO: Solicitar a los niños que lleven a cabo una investigación acerca de los incendios y las consecuencias que han tenido
en cuanto a: vegetación, atmósfera, suelo, fauna, etc.
También pedirles que
investiguen la forma de prevenir
incendios.
Después de la
investigación elaborar un mapa mental sobre el tema donde se señalen causa y
consecuencias de los incendios, así como la prevención de los mismos
Para completar la
investigación pedir a los bomberos que hagan una visita al grupo para ampliar
la información obtenida por los alumnos
Solicitarles que con
todos los datos de su investigación realicen una presentación ante su grupo con
imágenes sobre las consecuencias de los incendios.
ACTIVIDADES DE CIERRE: Realizar una visita al
cuerpo de bomberos de la ciudad.
Realizar por escrito un
informe sobre toda la información almacenada, y pedirles que elaboren una
conclusión sobre lo que ellos opinan al respecto.
EVALUACIÓN:
Presentación del tema
Informe
Rubrica
