SECUENCIA DIDÁCTICA SOBRE INCENDIOS

Producto 6

sesión 5

PROPÓSITO: Participar de manera informada, reflexiva y crítica en el espacio donde se habita para el cuidado y la conservación del ambiente, así como para contribuir a la prevención de desastres.

COMPETENCIA: Participación del espacio donde se vive

APRENDIZAJES ESPERADOS: Reconoce desastres ocurridos recientemente en los continentes y acciones a seguir, antes, durante y después del desastre

EJE TEMÁTICO: Calidad de vida, ambiente y prevención de desastres

TEMA: Porque se producen los incendios

                                             SECUENCIA DIDÁCTICA

ACTIVIDADES DE INICIO: Preguntar a los niños que actividades pueden causar un incendio, y también  si saben los daños que ocasiona.

Preguntar si en su comunidad ha habido algún incendio, mencionar que lo provoco y como lo controlaron.

Presentarles algunas imágenes sobre algunos desastres que han provocado los incendios, y  su opinión de los mismos; además indagar sobre  ¿ que hubieran hecho si estuvieran en medio de algún incendio?

ACTIVIDADES DE DESARROLLO: Solicitar a los niños que lleven a cabo una investigación acerca de los  incendios y las consecuencias que han tenido en cuanto a: vegetación, atmósfera, suelo, fauna, etc.

También pedirles que investiguen la forma de prevenir  incendios.

Después de la investigación elaborar un mapa mental sobre el tema donde se señalen causa y consecuencias de los incendios, así como la prevención de los mismos

Para completar la investigación pedir a los bomberos que hagan una visita al grupo para ampliar la información obtenida por los alumnos

Solicitarles que con todos los datos de su investigación realicen una presentación ante su grupo con imágenes sobre las consecuencias de los  incendios.

ACTIVIDADES DE CIERRE: Realizar una visita al cuerpo de bomberos de la ciudad.

Realizar por escrito un informe sobre toda la información almacenada, y pedirles que elaboren una conclusión sobre lo que ellos opinan al respecto.

EVALUACIÓN:

Presentación del tema

Informe

Rubrica